Значение гигиенических факторов в развитии слухового и зрительного анализаторов

Цель:  изучить роль гигиенических факторов в развитии слухового и зрительного анализаторов детей, основные гигиенические условия для правильного развития слухового и зрительного анализаторов; воспитывать бережное отношение к растущему детскому организму.

​

Плакаты: «Строение глаза», видео «Модель барабанной перепонки», «Слуховые косточки», муляж уха, муляж глазного яблока.

​

ЗАДАНИЕ 1

​

Ознакомиться с методикой проверки слуха (Приложение 1)  и заполнить Таблицу 1 «Проверка слуха» результаты  определения остроты слуха 3 учащихся. (Колонки - 4м, 3м – заполнять по необходимости).

​

ЗАДАНИЕ 2

​

Оценить количество правильных повторов высоких и низких звуков для разного расстояния, построить график зависимости отношения правильных ответов к количеству высоких и низких звуков и расстоянию между испытуемым и экспериментатором по средним значениям.

​

ЗАДАНИЕ 3

​

Закончить фразы и ответить на вопросы:

1. Для слухового анализатора вредны громкие звуки, поэтому …

2. Как Вы понимаете фразу «Правильная дозировка звука»? Ответ поясните.

3. Какие болезни могут влиять на слуховой анализатор?

4. Чистить уши следует…

​

Видеоподсказка "Проверка слуха"

​

ЗАДАНИЕ 4

​

Изучить Приложение 2  «Таблица офтальмолога» и Приложение 3.

​

ЗАДАНИЕ 5

​

Закончить фразы и ответить на вопросы:

1. Для зрительного  анализатора важно  соблюдение норм естественного и искусственного освещения, поэтому …

2. Как Вы понимаете фразу «Правильная зрительная нагрузка»? Ответ поясните.

3. Почему данная таблица офтальмолога выглядит так?

4. Какие болезни  зрительного анализатора Вы знаете?