Предпринимательская деятельность привлекает многих людей, так как она ассоциируется с экономической свободой, возможностью самостоятельно принимать деловые решения и выбирать любые формы хозяйственной активности. 

Согласно ст.1 Гражданского кодекса Республики Беларусь «Предпринимательская деятельность – это самостоятельная деятельность юридических и физических лиц, осуществляемая ими в гражданском обороте от своего имени, на свой риск и под свою имущественную ответственность и направленная на систематическое получение прибыли от пользования имуществом, продажи вещей, произведенных, переработанных или приобретенных указанными лицами для продажи, а также от выполнения работ или оказания услуг, если эти работы или услуги предназначаются для реализации другим лицам и не используются для собственного потребления».

​

​

​

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Цель — получение прибыли. Для успешного занятия бизнесом необходимы склонность, образование, финансы, предпринимательский дух. 

Развитие малого и среднего предпринимательства - один из факторов обеспечения занятости, роста уровня благосостояния населения и повышения эффективности экономики страны. Поддержка предпринимательства в Беларуси осуществляется через определенные структуры. Это бизнес-инкубаторы, центры поддержки предпринимательства, научно-технологические парки, центры трансфера технологий, союзы и ассоциации предпринимателей и др.

В настоящее время предпринимательство развивается в различных сферах, имея в каждой сфере свои особенности. В сфере образования особенности связаны, прежде всего, с тем, что образование относится к отраслям социальной сферы. В качестве основной цели деятельности учреждений образования выступает образовательная деятельность по реализации различных образовательных программ. Однако в условиях ограничения бюджетного финансирования учреждениям образования необходимо рассматривать различные виды деятельности, которые приносят им доход.  Приносящая доходы деятельность учреждений образования регламентируется ст.130 Кодекса об образовании. Осуществление государственными учреждениями образования приносящей доходы деятельности не влечет снижения их финансирования за счет средств республиканского и (или) местных бюджетов. Средства, полученные учреждениями образования от приносящей доходы деятельности, поступают в их самостоятельное распоряжение и расходуются в соответствии с актами законодательства и их уставами.

Таким образом расширяется самостоятельность учреждений образования. Конкуренция побуждает повышать качество образования, внедрять различные инновации. Это способствует улучшению материально-технической базы, увеличению заработной платы педагогов и сотрудников.